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校長簡介
校長簡介

超级快三开户Principal Introduction

何玲醫學碩士,教授,國家二級心理咨詢師,高級語音矯正師,陽光語言矯正學校創始人。


1989年畢業于中國人民解放軍第四軍醫大學醫療專業,畢業后就職于第四軍醫大學吉林軍醫學院,從事醫療、教學和科研工作。1992年開始了語言障礙及語音病理學科研課題研究,從生理學、病理學、神經學、發音學及心理學等多方面研究語言障礙的發生機理及矯正方法,先后在省級、國家級核心期刊發表《吉林地區中小學生語言障礙發生率調查》、《吉林地區中小學口吃發生率分析》、《功能性構音障礙矯正方法研究》《腭裂語音特征及原因分析》等醫學研究論文數十篇數,獲得了業界的廣泛認可。


經過多年的深入研究和反復實踐,獨家創立了《AFPS語音矯正法》,其中包括《構音障礙矯正法》、《腭裂語音矯正法》《聽力語音矯正法》《腦癱語音矯正法》《口吃雙橋矯正法》和《認知性語言障礙訓練法》等一系列語言障礙矯正方法,矯正效果達到國際領先水平,填補了我國在語言障礙領域研究的歷史空白,創造了國際語言障礙矯正的奇跡。2004年,在長春市教育局和民政局的支持下,創辦了全國第一所集語音病理學、語言認知學研究和語言障礙矯正實踐研究為一體的專業語言矯正機構——陽光語言矯正培訓學校。

校長致辭

我愿用全部的心血和才智,凝結成愛的心聲,催開語言的禁錮之門,讓陽光播灑到每一個語言障礙者的心田,照亮他們的人生!

——何玲

超级快三开户當我以優異的成績從中國人民解放軍第四軍醫大學畢業,躊躇滿志地走入醫生的行列時,我并沒有真正理解校長在畢業典禮上講的這句話:“醫學領域里有太多的課題等著你們去研究,有太多空白等著你們去填補”。我更沒想到,有一天我會放棄醫生的職業,來創辦一所這樣的特殊學校。然而,在我做實習醫生還不到一個月的時候,一個痛不欲生的女孩兒,改變了我的人生之路……


那天,我跟隨帶教醫生出門診,一個無奈的母親帶來一個灰頭灰臉的女孩兒,女孩兒在口語表達方面卻存在著明顯的缺陷,講話我根本聽不懂。母親說,孩子因為語言障礙受到同學的嘲笑,非常自卑,不愿意再去學校上學,整天躲在家里不出門,甚至不想活了。她已經領孩子跑了很多醫院,都檢查不出什么問題,帶著最后的一線希望和對解放軍的信任,不遠千里來到了我們這里,希望“部隊的大醫院”能有辦法治好她女兒的病……


超级快三开户醫生給女孩兒做了檢查后告訴母親,孩子的發音器官沒有什么問題,語言方面的障礙是很顯然的,但目前還沒有什么好的解決辦法,只能回家自己多練練。這樣的結論讓母女倆人萬分失望,母親帶著哭腔懇求我們:“大夫,你們想想辦法吧!這么大的軍隊醫院,怎么可能治不了呢?我的孩子以后可怎么辦呢?”而女孩兒則忍不住掩面而泣。 這樣的結論也同樣讓我這個準醫生非常吃驚,我曾以為,以我醫學最高學府六年的深造,一定能為所有前來求醫的患者解除病痛,但是,今天,母親的聲聲乞求和女孩絕望的淚水,使我的心靈受到了巨大的震撼! 醫者,就是要為病人解除痛苦,而現在,面對這個痛不欲生的女孩兒,面對語言障礙這個“不痛不癢”卻讓患者和家庭都飽受心靈的痛楚的“小毛病”,我們竟然束手無策!這絕對是我一個初出茅廬躊躇滿志的醫科生所不能接受的!于是,我暗下決心:一定要為她想出辦法來!


帶著強烈的求知欲望和為女孩兒解除痛苦的迫切心情,我開始出入各大圖書館查閱相關資料,然而,查閱的結果卻非常令人失望,無論國內還是國外,這方面的資料都少得可憐,語言障礙竟然幾乎是醫學界的一個空白!這種“無據可查”的情況更堅定了我研究語言障礙的決心。從此,沒有下班,沒有周末,沒有節假日,我投入了全部時間和精力,開始了語言障礙研究的漫漫征程。


超级快三开户女兒十二歲時在日記中寫到:“我媽媽更像是她那些學生的媽媽,她經常要和學生們的班主任老師交流,卻不認識我的班主任是誰;她看得見她的學生每一點進步,卻不知道我期末考試的成績;她能記得她的學生哪一天發出了哪一個音,卻不記得我十二歲的生日……”所幸的是,女兒是個很有仁心的孩子,隨著她的長大逐漸理解了我對她的忽略并且很以我為榮,她說“那些語言障礙的孩子是很不幸的,我媽媽能治好他們真的很了不起,我一定努力學習,長大象媽媽一樣做個對社會有用的人。”


超级快三开户女兒的成長不知不覺,我的研究歷程卻歷歷在目——從最初的語音病理學基礎研究,到語言障礙矯正的實踐研究,再到后來的陽光語言矯正學校的創辦,二十年的研究和矯正實踐過程中,我傾聽過無數語言障礙者辛酸的往事,矯正好的不僅是他們的語言障礙,還有他們心靈的創傷和心理的障礙,而他們從我這里帶走的,是甜蜜的笑容和嶄新的人生,從此,他們可以像正常人一樣自由地去生活,去交流,去幻想,去憧憬……對我來說,那就是人生的價值和意義!

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