超级快三开户

歡迎訪問陽光語言矯正學校
4000-199-179
首頁 > 陽光資訊 > 南寧語言康復培訓

南寧語言康復培訓

發表時間:2020-06-27 15:10:58 來源:常見問題
    南寧語言康復培訓

    在南寧的一個語言障礙科普講座上,聽到一個媽媽的分享:我家孩子快三歲了,基本上什么都不肯說,脾氣還不好,說發火就發火,很執拗,真是不“聽話”。有的孩子還聽不懂話,你說什么他也沒反應,聽不懂,或者像是沒聽到你說的話。對于如何糾正孩子說話的問題,我們很迷惑,都不知道咋教育了,怎么說孩子也聽不懂,全家人上陣,使出了渾身力氣,基本上是沒有用的。教了好久,孩子能的只是說些火星語,單字說、疊字說、重復說、反復說!其他的就不行了;即便會說一些話,可是誰也聽不明白,爸爸媽媽還能聽懂一些,接觸孩子時間短的人根本聽不懂他在說什么。


南寧語言康復培訓

    如何正確認知語言發育遲緩

    語言發育遲緩不僅僅是體現在說話多少,發音如何,而是涉及到語言學習機制的方方面面,以及語言發展脫離一般正常的發展軌跡。很多父母僅靠從網上自學來的一些知識,來幫助孩子重新恢復語言能力,這種態度值得肯定,但是難度真的很大,如果僅靠一個詞一個詞的教,那么很難看到前途的。

    語言障礙必定有產生的原因,任何不從根源解決問題,都是自欺欺人。

    語言發育遲緩的原因很多,一般認為,阻礙語言發育的主要原因有以下幾點。

    1、聽覺障礙聽覺是兒童學習語言的重要途徑,聽覺發生障礙時,在無法充分接受語言刺激的情況下,要達成高度的語言發展是相當困難的。聽覺障礙分為末梢性聽覺障礙<聽力損失>及中樞性聽覺障礙。

    2、交往障礙如果對作為語言交流對象的存在及語言刺激本身的關心不夠,其語言發育必然會受到影響。最典型的病例即是孤獨癥的兒童。


南寧語言康復培訓

    3、智力發育遲緩智力發育遲緩在語言發育遲緩中所占的比例最大,其定義為:在發育期間整體智能較正常平均水平有顯著降低,并伴有適應性行為障礙。國際上公認的診斷標準為:智能低下,比正常平均水平低兩個標準差以上,存在與實際年齡應有的社會適應行為的障礙;

    陽光語言康復中心專家從病理學解釋,語言發育遲緩需要理性看待:2歲以前孩子語言遲緩,只是表面現象,這說明孩子在其他方面也不一定表現很好,只是家長不會觀察而已。所以說,不要等到四歲才發現其他問題,到那個時候再調整,恐怕就會需要更長的時間(可以恢復正常,因為腦神經是終生可塑的)

    陽光語言矯正學校是國內權威的語言矯正機構。

    擁有在線會診服務,讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員,通過先進的互聯網手段,在線上面對面,在省去奔波之苦的同時,全面了解當前語言狀況,詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式,不耽誤事業學業,在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中,讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。

    【部分圖片、音頻、視頻來源于網絡搜索,版權歸版權所有者所有,如有侵權請聯系我們予以刪除】

?
?

熱門推薦

免費咨詢熱線
010-60640239 4000-199-179
手機號預約免費測音